Notez que lors de la période de transition de l'Université de Sudbury, ces ateliers ne seront pas offerts, mais nous espérons éventuellement pouvoir les offrir de nouveau.

OFFERTS GRATUITEMENT par l’Université de Sudbury depuis 2011, les ateliers en salle de classe :

• sont offerts à l’école pendant les heures régulières de classe;
• sont offerts par des étudiants universitaires;
• appuient certaines composantes du curriculum secondaire.

• d’apprendre au sein d’un contexte interactif;
• d’apprendre au sujet des programmes et cours en français offerts par l’Université;
• de découvrir le domaine de travail en lien avec un programme particulier.

ATELIERS EN MODE VIRTUEL 2020-2021 (sujet à la disponibilité):
Veuillez cliquer ci-dessous pour voir les documents descriptifs des ateliers offerts en mode virtuel pour 2020-2021.

FICHE DESCRIPTIVE - ATELIERS OFFERTS

LIENS AU CURRICULUM

LIENS AUX COMPÉTENCES TRANSFÉRABLES

LES ATELIERS PAR NIVEAU

« C’est super que vous puissiez continuer à offrir ces ateliers, même en virtuel. J’ai suivi quelques cours à l’Université de Sudbury et je trouve que ces domaines d’étude ont tant à offrir aux élèves. J’aime pouvoir en profiter avec eux ! Un grand merci à toi et à ton équipe pour tout ce que vous faites ! »

« Les ateliers se sont très bien déroulés aujourd’hui. Les animateurs étaient organisés, connaissants et enthousiastes. On a hâte au prochain atelier! » (FRA 1P) (Ateliers : Question d'angle et Le conte folklorique)

« Les élèves de mon cours étaient très heureuses d’entendre l’enregistrement de leur émission! J’ai beaucoup aimé cet atelier "En ondes!" et j'espère être capable de le vivre encore avec plusieurs de mes groupes l’année scolaire prochaine! C’était un réel plaisir de travailler avec vous. » (atelier : En ondes)

« Merci ! C’était une activité parfaite dans la cadre de l’unité de la nouvelle journalistique (FRA1D) » (atelier : Question d’angle) 

« Nous avons un problème d’insécurité linguistique et nous cherchons constamment des opportunités où ils peuvent s’exprimer en s’amusant, sans s’en rendre compte. » (atelier : Le conte folklorique) 

« Cet atelier a servi comme bonne introduction aux grandes religions du monde. Merci aux animateurs pour leur enthousiasme envers ce sujet. » (atelier : Les symboles spirituels) 

« Les animateurs ont une belle relation avec les jeunes. Les élèves ont aimé ! Directement en lien avec le cours HRE30. » (atelier : Les lieux sacrés)

« Les élèves ont apprécié les ateliers… Nous en avons d'ailleurs discuté par la suite et les élèves ont fait des liens entre cet atelier et les commentaires que nous pratiquons en classe. »

« J'ai particulièrement aimé leur approche; très pédagogique.  Il y avait des exercices et des explications claires. N'hésite pas à nous ajouter sur la liste d'envoi si vous décidez d'offrir un atelier semblable l'année prochaine. »

« J'ai… l'intention de faire un suivi avec les élèves la semaine prochaine et prolonger l'apprentissage entamé avec votre équipe.  Merci encore une fois de cette expérience enrichissante. »

Cette activité est rendue possible grâce à l’appui financier de Destination Réussite, une initiative du ministère de l’Éducation de l’Ontario et du gouvernement du Canada dans le cadre de l’Entente Canada-Ontario relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la seconde langue officielle 2020-2021. À noter que le contenu n’engage que ses auteurs et ne traduit pas nécessairement le point de vue de la province ni du gouvernement du Canada.